当代我国高等教育的特点是什么？

曲菜考试网中的这篇文章是关于中国高等教育的相关信息，希望可以帮助到你。

当代我国高等教育的特点是什么？

当代我国高等教育的特点是：

第一，中国高等教育已初步形成一个能够基本适合社会主义市场经济体制，基本明确进一步改革和发展的方向。

通过多年的改革和发展，中国高等教育已形成了中央和省(直辖市、自治区)两级管理、井以省(直辖市、自治区)级政府管理为主的新的管理体制，高等学校的分布结构也进一步趋于合理。一方面中央政府加强了对社会经济和文化发展相对落后地区的高等学校的支持，包括211工程、省部共建等措施：另一方面是改变了过去高等学校主要集中在省会城市的布局思路，在一大批中小城市中建立了以这些地方城市为名称的、具有一定综合性的高等学校。

中国高等教育学历认证报告编号怎么查

我认为中国高等教育学历认证报告编号可以在学信网上查询，查询方法如下：

1、登录学信网

2、点击学历与成绩认证模块

3、选择点击“个人查询”：按照提示，进行实名注册或非实名注册登录。

4、查看：在学历与成绩认证页面中，找到“中国高等教育学历认证报告”，点击“查看”。

5、点击“查询报告编号”。

6、查看报告编号

我国什么时候步入了高等教育大众化阶段?

1991年我国步入了高等教育大众化阶段。

我国步入高等教育大众化阶段是在20世纪90年代初，具体时间为1991年。在此之前，高等教育仅仅是少数人的特权，大部分人只能通过劳动来谋生。

然而，随着中国经济的快速发展和社会需求的变化，培养更多的高素质人才成为了国家的战略需要。因此，我国政府开始推动高等教育大众化，以确保每个有志于学习的人都有机会接受高等教育。

一、高等教育大众化的背景和意义

高等教育大众化的背景是我国经济体制改革和城市化进程的需要。改革开放以来，我国经济取得了巨大的发展，传统的农业劳动力向城市转移，工业和服务业迅速发展，对高素质人才的需求不断增加。高等教育大众化的实施可以提高人们的整体素质和创新能力，满足社会的需求，推动经济的可持续发展。

二、高等教育大众化的主要举措

1.扩大高校招生规模：在高等教育大众化阶段，我国高校招生规模大幅度扩大。从1998年开始，我国实施了高考综合改革，取消了文理分科，提高了高考录取率，并逐步增加了招生计划。

2.建设普通本专科教育体系：为了满足不同层次、不同领域的人才需求，我国发展了普通本专科教育体系，提供了更多选择机会。除了传统学士学位，还设立了高职（专科）教育，培养更多技能型人才。

3.加强高校基础设施建设：为了应对招生规模的扩大，我国大力投资高校基础设施建设，包括校舍、图书馆、实验室等。这些措施提高了高等教育的质量和数量。

三、高等教育大众化的成效评估

高等教育大众化的实施使得我国高等教育的覆盖率大幅提高，普及水平不断提升。根据统计数据，目前我国的高等教育毛入学率已经接近50%，远远超过了改革开放初期的水平。

同时，我国高等教育的质量也有了显著提升，一些高校在国际上享有较高的声誉。高等教育大众化还促进了社会的公平和稳定发展，提高了人民群众的幸福感和获得感。